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「不是強迫所有役男一定要用『3+1』的模式！」潘文忠強調，近期外界多有誤解，該方案應是支持役男有多樣選擇...

就讀私立大學的學生占了總體大專學士的三分之二，獲得各項弱勢助學的學生中，更有近80%就讀私立大學，而公私立學雜費每年差距5萬元，潘文忠指出，教育部認為「這個拉近可以更多」。

為提醒國人言論自由的意義及價值，行政院於在2016年核定4月7日為言論自由日。台大學生會也遵循這項節日，在今年4月舉辦一個多月的「言論自由月」活動，讓大家自由進行討論與思辯，開放同學在表單登記想懸掛在校內的「言論」⋯⋯

潘文忠對此表示驚訝，表示審查不可能會通過這個，教科書怎麼可能會出現中國用詞，如果是教育部國教院審定的教科書，一定會用我國常用、慣用詞，如果出版社誤寫，教育部也會進行糾正。

行政院長陳建仁、教育部長潘文忠今赴立法院備詢。林楚茵針對紅統教科書入侵校園表示，3年前民進黨立委范雲質詢相關議題，教育部當時也承諾會徹查，被踢爆後同廠商卻以改名字的方式「借屍還魂」，繼續將紅統教育滲透校園⋯⋯

最近《全動法》修正草案引起各界疑慮，行政院緊急喊卡，不禁讓各界好奇究竟是基於何種考量導致要修《全動法》？陳建仁表示，行政院現在有三種很重要的態度，第一、會請國防部及相關部會繼續搜集各方意見，在做深入的檢討。第二、希望國防部跟社會各界持續溝通，讓大家暸解全動法修法意義為何。第三、請國防部加強各部會之間的聯繫，然後全民動員想法做好⋯⋯

步履蹣跚，行過雲林畦畦田野、阡陌之間，乘坐搖晃的公車、奔馳的火車，甚至途經烈日曝曬、雷雨滂沱，非要一番舟車勞頓才抵達外縣市大型醫院，老人家不願子女操勞，獨自遠赴求醫叫人心疼。

周玉蔻直言潘文忠的決定「很政治」，潘文忠則說，持平地從教育發展角度來看，是希望借鑑頂大校長的辦學經驗，協助私校的辦學發展，把優秀經驗跟私校分享。

潘文忠強調，高等教育是學生學習關鍵，也是學生進入社會前的養成階段，不能讓孩子背著學貸卻無法得到好的學習品質，因此讓財務或辦學品質不佳的學校退場，是國家政府很痛，但必須面對的問題，

台灣運彩上路已近15年，由一家發行商壟斷市場，其經營手法屢遭彩迷詬病，資深媒體人周玉蔻今（17）日在寶島聯播網《新聞放鞭炮》節目中詢問來賓教育部長潘文忠，民進黨團對於運彩招標意見分歧，維持一家經營還是開放多家競爭，兩派人馬各擁立場，他是否感到壓力。

大學分科測驗即將在7月11日、12日登場，教育部跟大考中心規劃無症狀或輕症的確診考生，經醫師診斷後仍可以應考，並在每個縣市設置至少一個獨立考場讓確診考生應試。